我國將于2027年初步建立碳足跡管理體系，消費品將帶“碳標識”

六五環(huán)境日前夕，生態(tài)環(huán)境部、國家發(fā)展和改革委員會等15部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立碳足跡管理體系的實施方案》的通知，明確到2027年初步建立碳足跡管理體系，同時有序推進產(chǎn)品碳標識在消費品領域的推廣應用，引導商場和電商平臺等企業(yè)主動展示產(chǎn)品碳標識，鼓勵消費者購買和使用低碳產(chǎn)品。

 

 

在全球推動碳足跡管理理念還比較模糊、行動還比較初步的形勢下，這份文件的出臺頗具分量。

 

 

該方案要求，引導企業(yè)低碳改造，加強重點外貿(mào)產(chǎn)品碳足跡核算規(guī)則國際交流，引導鼓勵各市場主體積極參與碳足跡數(shù)據(jù)報送、規(guī)則制定、標識認證、國際交流等工作，推動技術(shù)、政策協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵有條件的地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)率先開展重點產(chǎn)品碳足跡試點工作并積極推廣。

 

 

方案明確兩個階段目標。到2027年，碳足跡管理體系初步建立。制定發(fā)布與國際接軌的國家產(chǎn)品碳足跡核算通則標準，制定出臺100個左右重點產(chǎn)品碳足跡核算規(guī)則標準，產(chǎn)品碳足跡因子數(shù)據(jù)庫初步構(gòu)建，產(chǎn)品碳足跡標識認證和分級管理制度初步建立，重點產(chǎn)品碳足跡規(guī)則國際銜接取得積極進展。

 

 

到2030年，碳足跡管理體系更加完善，應用場景更加豐富。制定出臺200個左右重點產(chǎn)品碳足跡核算規(guī)則標準，覆蓋范圍廣、數(shù)據(jù)質(zhì)量高、國際影響力強的產(chǎn)品碳足跡因子數(shù)據(jù)庫基本建成，產(chǎn)品碳足跡標識認證和分級管理制度全面建立，產(chǎn)品碳足跡應用環(huán)境持續(xù)優(yōu)化拓展。產(chǎn)品碳足跡核算規(guī)則、因子數(shù)據(jù)庫與碳標識認證制度逐步與國際接軌，實質(zhì)性參與產(chǎn)品碳足跡國際規(guī)則制定。

 

 

生態(tài)環(huán)境部新聞發(fā)言人裴曉菲近日表示，碳足跡的有效管理可以助推“雙碳”目標實現(xiàn)。據(jù)介紹，碳足跡通常是指以二氧化碳當量表示的特定對象溫室氣體排放量和清除量之和，特定對象包括產(chǎn)品、個人、家庭、機構(gòu)或企業(yè)。石油、煤炭等含碳資源消耗越多，二氧化碳排放量越大，碳足跡就越大，反之，碳足跡就小。

 

 

裴曉菲說，產(chǎn)品碳足跡是碳足跡中應用最廣的概念，是指產(chǎn)品的整個生命周期，包括從原材料的生產(chǎn)、運輸、分銷、使用到廢棄等流程所產(chǎn)生的碳排放量總和，是衡量生產(chǎn)企業(yè)和產(chǎn)品綠色低碳水平的重要指標。

 

 

這份文件也從產(chǎn)品碳足跡著手，列出一系列任務。例如，發(fā)布產(chǎn)品碳足跡核算通則標準，明確產(chǎn)品碳足跡核算邊界、核算方法、發(fā)布形式、數(shù)據(jù)質(zhì)量要求和溯源性要求等，優(yōu)先聚焦電力、煤炭、天然氣、燃油、鋼鐵、鋰電池、新能源汽車、光伏和電子電器等重點產(chǎn)品。

 

 

國家產(chǎn)品碳足跡因子數(shù)據(jù)庫將建立。依托國家溫室氣體排放因子數(shù)據(jù)庫，優(yōu)先聚焦基礎能源、大宗商品及原材料、半成品和交通運輸?shù)戎攸c領域發(fā)布產(chǎn)品碳足跡因子。

 

 

方案鼓勵投資機構(gòu)和評級機構(gòu)將產(chǎn)品碳足跡納入環(huán)境、社會和治理（ESG）及可持續(xù)發(fā)展盡職調(diào)查。相關(guān)的碳足跡信息披露制度，與碳排放權(quán)交易、溫室氣體自愿減排交易、環(huán)境影響評價等機制銜接的機制也將進一步建立完善。

 

 

公眾將在日常生活中看到更多帶有碳標識的產(chǎn)品。方案要求，以電子產(chǎn)品、家用電器、裝飾裝修材料和汽車等消費品為重點，有序推進產(chǎn)品碳標識在消費品領域的推廣應用；適時將產(chǎn)品碳足跡相關(guān)要求納入政府采購需求標準，支持公共采購、公眾消費、綠色出行和碳普惠場景中優(yōu)先采購和使用碳足跡較低產(chǎn)品。

 

 

產(chǎn)品碳足跡能力建設也將進一步加強。方案要求，培育具有國際影響力的產(chǎn)品碳足跡核算評價和認證機構(gòu)；大力培養(yǎng)產(chǎn)品碳足跡專業(yè)人才，完善相關(guān)職業(yè)體系；鼓勵普通高校和職業(yè)學校開設產(chǎn)品碳足跡相關(guān)課程，編制專業(yè)教材，搭建“政校企協(xié)”共建的人才培育機制。