節(jié)能系統(tǒng)門窗在我國的現(xiàn)狀和發(fā)展

“低碳”是2009年底哥本哈根世界氣候大會的主題，會上各國推出了各自的節(jié)能減排目標(biāo)，中國承諾到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40％～45％，并作為約束性指標(biāo)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中長期規(guī)劃中。這意味著我國必須在社會的各個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域采取切實(shí)的節(jié)能措施，以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。目前，建筑能耗已占我國全社會總能耗的40%；而門窗能耗又占建筑能耗的45％～50％，門窗是引起建筑能源損失的主要原因。因此，我們必須在各個方面提高門窗的隔熱效果。 本+文內(nèi).容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) ta np ai fan g.com

影響建筑能耗最直接的因素，是建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能的優(yōu)劣，而圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能最薄弱的環(huán)節(jié)是門窗。隨著新型墻體材料和外墻保溫技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其他圍護(hù)結(jié)構(gòu)部分保溫隔熱能力已有較大提高，門窗的這個缺陷愈加明顯。

門窗面積的大小及其保溫隔熱性能，對采暖和空調(diào)能耗有很大的影響。因此，提高門窗的保溫隔熱性能并加以合理使用，是提高建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)，節(jié)能指標(biāo)直接有效的途徑。研究、開發(fā)并推出不同氣候區(qū)域、不同建筑類型的節(jié)能門窗系列，將有力推動建筑節(jié)能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 本文+內(nèi)-容-來-自；中^國_碳+排.放_交^易=網(wǎng) t a n pa ifa ng .c om

中國是一個幅員遼闊的國家，氣候區(qū)域的復(fù)雜性相當(dāng)于整個歐洲。針對我國各地區(qū)的氣候條件，門窗的熱工要求也不一樣，越靠北傳熱系數(shù)要求越低。這對隔熱節(jié)能門窗的節(jié)能要求更高了。

對于建筑外門窗，與節(jié)能有關(guān)的性能指標(biāo)主要有保溫性能、隔熱性能和空氣滲透性能。而通過門窗的熱損失主要有：一是由于通過縫隙的空氣滲透引起的熱損失；二是通過玻璃、門、窗框的熱傳導(dǎo)引起的損失，而通過玻璃的熱傳導(dǎo)又可分為溫差熱傳導(dǎo)和輻射熱傳導(dǎo)。

本%文$內(nèi)-容-來-自；中_國_碳|排 放_交-易^網(wǎng)^t an pa i fang . c om

因此，從以上幾個方面看來，做好門窗節(jié)能性能無外乎以下幾點(diǎn)著手：

內(nèi).容.來.自：中`國`碳#排*放*交*易^網(wǎng) t a np ai f an g.com

一、在門、窗材料確定的情況下，提高門窗節(jié)能型材指標(biāo)是至關(guān)重要的。門窗型材框、扇料本身的導(dǎo)熱系數(shù)高低，決定著通過門框、扇料而造成的熱損失的多少。必須設(shè)計并采用斷熱型材才能根本解決熱橋問題。穿條隔熱設(shè)計盡量采用20mm以上的隔熱條，穿條隔熱部分多腔體，從而更好地阻止熱傳導(dǎo)提高節(jié)能效果。 內(nèi).容.來.自：中`國*碳-排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fa ng.com

在型材外框設(shè)計時單獨(dú)設(shè)計外框的排水腔、組角腔。形成多腔結(jié)構(gòu)使氣密性有一個較大的提高，從而進(jìn)一步提高節(jié)能性能。 夲呅內(nèi)傛萊源?。骇鎲┨?排*放^鮫*易-網(wǎng) τā ńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

內(nèi)開窗在設(shè)計開啟扇外側(cè)面時，考慮兩腔結(jié)構(gòu)。即將空氣腔和排水腔獨(dú)立設(shè)計，可以進(jìn)一步提高節(jié)能性能。

二、在門窗中，玻璃面積占門窗面積的65%~75%。普通玻璃的熱阻值很小，而且對遠(yuǎn)紅外熱輻射幾乎完全吸收，單層普通玻璃是無法達(dá)到保溫節(jié)能效果的。單層玻璃本身的熱阻是很小的。在嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)，過去是通過增加窗的層數(shù)，采用二層或三層窗，靠窗與窗之間形成的空氣層來提高窗的保溫性能。

本`文@內(nèi)/容/來/自:中-國^碳-排-放^*交*易^網(wǎng)-tan pai fang. com

【版權(quán)聲明】本網(wǎng)為公益類網(wǎng)站，本網(wǎng)站刊載的所有內(nèi)容，均已署名來源和作者，僅供訪問者個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞之用，如有侵權(quán)請權(quán)利人予以告知，本站將立即做刪除處理（QQ：51999076）。